过节忘了日子,昨日应该有一篇《未雨绸缪的家庭教育》的,居然遗漏了,呵呵,今天补一个。
其实也是一直想写的,只不过有点自卖自夸了。阴盛阳衰,也是一直对中国教育颇有贬损的一条,之所以导致这样一个局面,有一定程度的偏见在里面。
中国的家庭向来男主外,女主内,家庭内部的分工往往是男性负责挣钱,女性负责家务负责孩子的教育,尤其是早期教育,女子小人难养,养孩子的事情,男人大都不屑为之,尤其幼教阶段,相当的琐屑,其实男人也少有擅长的,于是久而久之,就渐行渐远,遇难则退,最后就大甩手了。而女性的母性,在教育过程中有优势,多细致关爱,也有缺点,关心过甚,宽严之间容易失诸平衡。
如果这只是单纯家庭里的情况,还不算大事。而如今的幼儿园和小学阶段,几乎很少男性教师(尽管幼儿园里开始出现男教师),整个社会对于男性从事这种职业也是有着偏见,而男性在这样的工作环境下,自身也存在着很多困扰,包括职业发展等一系列问题,这些都导致了孩子在教育前期多数时候面临的都是女性教育。
大耳朵不是要提倡什么性别歧视,女性从事教育自然有着男性没有的优势,但是单一以女性为主导的教育也丧失了一些机会,男女之间的性别差异、社会角色的差异,都会带来思维模式的差异,这种差异不存在优劣的区分,而是偏废之后的失衡。中医说法:孤阴不生,独阳不长。身体调理,讲究阴阳平衡,而教育同样如此,需要阴阳平衡的。
虽然我们现在提倡男女平等,但是实际上,平等之路依然遥远,由于社会地位的偏差,女性对于地位的争取是比较强烈的,这也使得女性思维上比较强势,而在教育领域比较容易实现,这就使得孩子相对处于弱势,以服从听话为主,这是一个方面。而在学习方面,人们的考核习惯往往都是以自己擅长的方式,这也导致了现在的考试越来越体现了女生的强势。
当然女生普遍比较刻苦勤奋,也是女生学习好的一个原因,但是如今这种学习模式,对于男生来说,却是容易产生学习疲劳的。兴趣的偏转,后果大不同,女生多数可以在没兴趣的情况下努力学习,男生则要困难多多,这也是导致学习高下的一个原因。
小耳朵是女孩子,很早表现出了学习上的一些特性,这些都使得我们原本不需要太在意小耳朵,因为其很容易融入到未来的环境中。但是,我们家里还是有一些疑虑的,当然由于妈妈的工作相对较忙,大耳朵付出的多一些,加上一段没有工作的日子,都增加了和小耳朵之间的沟通,这使得小耳朵的教育多了一些男性教育的成分。
不过在朋友们交往中,感觉到虽然当爸的想法颇多一致,但是实际操作中,很少有大耳朵如此悠闲的老爸,也就意味着很多时候,很多父亲有这个心,但是难以投入进去,于是真实状况中,父亲的角色实际缺位。大耳朵一直认为,孩子的成长不是父母的引导,而是和父母的“较量”,较量的角色丰富,对象多样,对于孩子其实是有好处的,这种较量,是爷爷奶奶辈无法取代的,他们难以成为较量的对手,只有父母。父亲与母亲,作为对手,其风格是迥异的,思维模式是有差别的,在这种“斗智斗勇”的较量中,孩子才有机会全面发展,毕竟全面发展首先不是技能的,更应该是性格、心理等内心深处的东西,而且这个也是影响终生的。
母亲,作为生命的孕育者,也是缔造者,我们相信母亲在教育过程中不可替代的作用,但是人都有两面性,这也意味着教育同样是需要两面入手的,母亲有母亲的作用,父亲有父亲的作用,母代父职或者父代母职,都不是完备的家庭教育,又当爹又当妈,应该是无奈之举,而不是理所当然。
夫妻之间,无论是相似的性格还是互补的性格,其实都有互相弥补的东西,这种互相弥补的成分传递到家庭驾驭里面,却在一定程度修补着孩子的人格形成。这是大耳朵的个人体验,说不上太多的依据,算是一种歪理吧。我们无法改变幼儿园、小学的状况,体育课的萎缩也导致男性性格心理培养的缺失,这种情况下,只有依靠家庭教育来弥补了。
2009-1-3
其实也是一直想写的,只不过有点自卖自夸了。阴盛阳衰,也是一直对中国教育颇有贬损的一条,之所以导致这样一个局面,有一定程度的偏见在里面。
中国的家庭向来男主外,女主内,家庭内部的分工往往是男性负责挣钱,女性负责家务负责孩子的教育,尤其是早期教育,女子小人难养,养孩子的事情,男人大都不屑为之,尤其幼教阶段,相当的琐屑,其实男人也少有擅长的,于是久而久之,就渐行渐远,遇难则退,最后就大甩手了。而女性的母性,在教育过程中有优势,多细致关爱,也有缺点,关心过甚,宽严之间容易失诸平衡。
如果这只是单纯家庭里的情况,还不算大事。而如今的幼儿园和小学阶段,几乎很少男性教师(尽管幼儿园里开始出现男教师),整个社会对于男性从事这种职业也是有着偏见,而男性在这样的工作环境下,自身也存在着很多困扰,包括职业发展等一系列问题,这些都导致了孩子在教育前期多数时候面临的都是女性教育。
大耳朵不是要提倡什么性别歧视,女性从事教育自然有着男性没有的优势,但是单一以女性为主导的教育也丧失了一些机会,男女之间的性别差异、社会角色的差异,都会带来思维模式的差异,这种差异不存在优劣的区分,而是偏废之后的失衡。中医说法:孤阴不生,独阳不长。身体调理,讲究阴阳平衡,而教育同样如此,需要阴阳平衡的。
虽然我们现在提倡男女平等,但是实际上,平等之路依然遥远,由于社会地位的偏差,女性对于地位的争取是比较强烈的,这也使得女性思维上比较强势,而在教育领域比较容易实现,这就使得孩子相对处于弱势,以服从听话为主,这是一个方面。而在学习方面,人们的考核习惯往往都是以自己擅长的方式,这也导致了现在的考试越来越体现了女生的强势。
当然女生普遍比较刻苦勤奋,也是女生学习好的一个原因,但是如今这种学习模式,对于男生来说,却是容易产生学习疲劳的。兴趣的偏转,后果大不同,女生多数可以在没兴趣的情况下努力学习,男生则要困难多多,这也是导致学习高下的一个原因。
小耳朵是女孩子,很早表现出了学习上的一些特性,这些都使得我们原本不需要太在意小耳朵,因为其很容易融入到未来的环境中。但是,我们家里还是有一些疑虑的,当然由于妈妈的工作相对较忙,大耳朵付出的多一些,加上一段没有工作的日子,都增加了和小耳朵之间的沟通,这使得小耳朵的教育多了一些男性教育的成分。
不过在朋友们交往中,感觉到虽然当爸的想法颇多一致,但是实际操作中,很少有大耳朵如此悠闲的老爸,也就意味着很多时候,很多父亲有这个心,但是难以投入进去,于是真实状况中,父亲的角色实际缺位。大耳朵一直认为,孩子的成长不是父母的引导,而是和父母的“较量”,较量的角色丰富,对象多样,对于孩子其实是有好处的,这种较量,是爷爷奶奶辈无法取代的,他们难以成为较量的对手,只有父母。父亲与母亲,作为对手,其风格是迥异的,思维模式是有差别的,在这种“斗智斗勇”的较量中,孩子才有机会全面发展,毕竟全面发展首先不是技能的,更应该是性格、心理等内心深处的东西,而且这个也是影响终生的。
母亲,作为生命的孕育者,也是缔造者,我们相信母亲在教育过程中不可替代的作用,但是人都有两面性,这也意味着教育同样是需要两面入手的,母亲有母亲的作用,父亲有父亲的作用,母代父职或者父代母职,都不是完备的家庭教育,又当爹又当妈,应该是无奈之举,而不是理所当然。
夫妻之间,无论是相似的性格还是互补的性格,其实都有互相弥补的东西,这种互相弥补的成分传递到家庭驾驭里面,却在一定程度修补着孩子的人格形成。这是大耳朵的个人体验,说不上太多的依据,算是一种歪理吧。我们无法改变幼儿园、小学的状况,体育课的萎缩也导致男性性格心理培养的缺失,这种情况下,只有依靠家庭教育来弥补了。
2009-1-3